Для наших мам і тат

Содержание
  1. Сценарий ко Дню матери «Для наших мам»
  2. Ход праздника:
  3. Прикреплённые файлы:
  4. Для мам і тат, що виховують малят
  5. Все записи Записи сообщества Поиск Оксана Дуда запись закреплена Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена Знайди 10 відмінностей Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена Ігри з картинками: розвиваємо,навчаємо,виховуємо Часто батьки не здогадуються, наскільки корисними можуть бути картинки в процесі організації та проведенні логопедичних ігор з дітьми. Показать полностью. Картинки — предметні і сюжетні — потрібні тоді, коли необхідно зосередити увагу дитини на ознаках, окремих частинах і деталях предмета чи явища, закріпити набуті нею уявлення про навколишній світ. Також картинки можуть стати незамінним помічником і в моральному вихованні малюків, допомагаючи закріпити певні почуття і емоції, визначити ставлення до того, що зображено. Логопедичні ігри з картинками з молодшими дошкільниками У молодшому дошкільному віці дітей слід навчати впізнавати і називати прості предмети за ознаками, розрізняти за формою, кольором, величиною. Зіставлення предмета з його зображенням може бути спеціальним завданням логопедичної гри. З використанням картинок можна проводити такі нескладні логопедичні ігри: дорослий називає предмет або групу предметів і ставить завдання («Що де росте», «Хто де живе», «Що потрібно ляльці», «Ми працюємо в городі» і т.д.), а дитина повинна підібрати відповідне зображення. Можна також запропонувати посадити квіти, розставити меблі, одягнути ляльку на прогулянку, облаштувати ляльці кімнату, приготувати обід, побудувати гараж і поставити там машини. Кожну логопедичну гру потрібно підбирати і проводити згідно з рівнем розвитку дитини і обов’язково враховуючи її життєвий досвід. Логопедичні ігри з картинками з середніми дошкільниками У процесі дорослішання і удосконалення ігрової діяльності ускладнюється характер ігрових дій і правил: складніші ігрові елементи, частіше з’являються ролі, змагання. У середньому дошкільному віці батькам слід не тільки вести дитину від картинки до слова, а й навпаки: навчати відгадувати предмет за описом. Величезне значення набуває процес загадування і відгадування загадок. З дітьми цієї вікової групи проводяться такі логопедичні ігри, за допомогою яких діти вчаться самостійно знаходити загальні ознаки у предметів і відповідно групувати їх. Наприклад, «Підбери пару», «Відгадай», «Назви одним словом», «У кого який предмет» і т.д. Логопедичні ігри з картинками зі старшими дошкільниками Дуже зручно використовувати картинки для навчання дітей старшого дошкільного віку: впізнавати об’єкт за описом, виділяти частини з цілого, з частин складати ціле, групувати предмети за загальними ознаками, зіставляти і класифікувати їх. До того ж логопедичні ігри з використанням картинок допомагають здобувати знання, які пізніше можуть бути використані в практичній діяльності. Для цього можна організувати і провести наступні ігри: «Розкажи все, що знаєш про предмет», «Школа», «Магазин», «Пошта», «Ресторан» і т.д. Такі ігри допомагають закріпити вміння аналізувати і синтезувати, отримати нові знання, а також використовувати їх в різних умовах і ситуація.
Читайте также:  Разноцветные татуировки для девушек

Сценарий ко Дню матери «Для наших мам»

Ирина Шелист
Сценарий ко Дню матери «Для наших мам»

Сценарий ко Дню Матери

«Для наших мам»

Цель: Возрождение института семьи, поддержка семейных традиций и ценностей через образовательную деятельность в ДОУ

Задачи: 1. Поддерживать традицию проведения праздника «День матери» в ДОУ 2. Укреплять взаимодействие педагогов с родителями воспитанников. 4. Формировать нравственно-эстетические ценности, уважение к матери. 5. Развивать творческие способности детей. 6. Создать уютную, домашнюю атмосферу праздника.

Разучивание стихов, сценки, песен, танцев, игр. Оформление выставки «Мама-солнышко мое».Атрибуты: магнитная доска, ватман, маркеры, веники, воздушные шарики, шарик-сердечко, бусы, шляпы, очки, шарфы, парики.

Ход праздника:

.1 Ведущий: Я верю, что женщина — чудо земное!

Какого на млечном пути не сыскать.

И если женщина – слово святое,

То трижды священное «женщина – мать»!

(Дети вбегают и свободно становятся по залу.)

Ребенок Пусть льётся песенка ручьём

И сердце мамы согревает.

Мы в ней про мамочку поём,

Нежней которой не бывает

Песня «Мамочка милая»

2 Ведущий: Добрый вечер! А что это значит?

Что сегодня наш праздник уж начат.

И должны мы добавить, что он

Нашим милым мамам посвящен!

1Ведущий: Сегодня вас хотят порадовать своим выступлением самые дорогие, самые любимые, самые очаровательные ваши дети

Ребенок Нынче праздник! Нынче праздник!

Праздник бабушек и мам,

Этот самый добрый праздник,

Осенью приходит к нам.

Ребенок Сегодня праздник, ярких красок,

Он приходит к нам как друг,

Праздник ласки, праздник сказки,

Добрых глаз и нежных рук.

Ребенок Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Праздник самых нежных слов.

Ребенок Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы встречают зарю!

О самой чудесной на свете,

О маме моей говорю.

Обойди весь мир вокруг,Только знай заранее: Не найдешь теплее рук И нежнее маминых. Не найдешь на свете глаз Ласковей и строже. Мама каждому из нас Всех людей дороже.

(Дети садятся на стульчики)

2 Ведущий:Сегодня наш праздник необычный: наши мамы не просто зрители. Они будут принимать активное участие в конкурсах.Наш первый конкурс: «Какая она – мама?»

Коллективный портрет мам. (2 мольберта, 2 маркера, бумага) Чья команда быстрее и интереснее изобразит маму? (2 команды, эстафета, каждый рисует на портрете что-то одно – глаза, уши, волосы и т. д.)

1 Ведущий: Ребята, а у вашей мамы есть мама? Кто же она? Правильно, это ваша бабушка. Давайте поздравим и бабушек с этим праздником.

Ребенок Наши бабушки.

Очень любят нас внучат.

Покупают нам игрушки,

Даже водят в детский сад.

Вот хорошие какие –

Наши бабушки родные

Ребенок Много у бабушки с нами хлопот.

Варит нам бабушка сладкий компот,

Шапочки теплые надо связать,

Сказку веселую нам рассказать.

Ребенок У нашей бабушки –

Рядом с нашей бабушкой –

Мы не знаем скуки.

2Ведущий: Вы артистов лучше На свете не найдете

Хоть они не дяди

Хоть они не тети

Кто талантливее всех на свете?

Ну, конечно, наши дети.

Песня «Осенние дорожки»

1 Ведущий: Ни для кого не секрет, что у мамы много хлопот по дому. Наши ребята всегда готовы прийти ей на помощь. Думаю,они легко справятся со следующим заданием:нужно закончить стихотворение о маминых помощниках:

1. Я люблю трудиться, не люблю лениться.

Сам умею ровно, гладко застилать свою (Кроватку)

2. Помогать я маме буду, с ней я вымою (Посуду)

3. маме помогаем в тазике белье (Стираем)

4. Мы цветы в саду сажаем, их из лейки (Поливаем)

5. Астры, лилии, тюльпаны пусть растут для нашей (Мамы)

6. Мы вместе все стараемся в квартире убираемся

Мама, папа, брат и я – вот и вся моя (Семья).

1 Ведущий: Молодцы, сразу видно, что помощники из вас просто отличные. Пришло время от слов перейти к делу.

Игра «Замети шарик в ворота» (Участвуют мама и ребенок. Веником нужно «замести» воздушный шарик в ворота. Выигрывает тот, чей шарик попадет в ворота первым).

2 Ведущий: Если вы хотите сделать маму самым счастливым человеком, поступайте так,чтобы она радовалась и с гордостью могла сказать: «Знаете, какие у меня хорошие дети!». А наши ребята действительно очень хорошие, любознательные и старательные, приготовили мамам в подарок танец.

Танец с лентами

1 Ведущий: Дорогие мамы, Ваши дети сегодня признаются Вам в любви.

Ребенок На свете добрых слов живет немало,Но всех добрее и важней одно: Из двух слогов, простое слово «мама» И нет на свете слов дороже, чем оно.

Ребенок Пусть несет с собою ветер

То,что всем открою я:

В целом мире, в целом свете

Мама лучше всех — моя.

Ребенок Улыбнись скорее,

Сбудутся пусть точно

1 Ведущая: А сейчас – «Сказочная разминка». Наверное, нет таких мам, которые не читали бы детям сказки. А как вы их помните? Мы сейчас проверим.

— Что нашла Муха-Цокотуха?

— Кто под деревом сидит?

(Добрый доктор Айболит)

— Что подарила сова ослику на день рождения?

— Кто из героев любил повторять: «Ребята, давайте жить дружно?»

— Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где семь детей

не слушались маму, и попали в беду. (Волк и семеро козлят)

— Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую

настоящую невесту при помощи горошины. (Принцесса на горошине)

— Как называется сказка, в которой девочка пошла, проведать больную бабушку, но

По пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду?

— Уплетая калачи, ехал парень на печи, прокатился по деревне и женился на царевне.

(По щучьему веленью)

— Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи удалось

убрать большой урожай? (Репка)

2 Ведущий: А сейчас – игра – конкурс «Наряди маму к празднику»

(Приглашаются 2 мамы и два ребенка,на столе: бусы, парики, шарфы, шляпы, очки; кто быстрее и красивее нарядит маму)

1 Ведущий: Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами. А сейчас, мне бы хотелось, чтобы ребята сказали своим мамам самые теплые, нежные слова.

«Моя мама – самая …» (Дети стоят полукругом и, передавая друг другу сердечко, говорят ласковые слова о маме

Песня «Моя семья»

Ребенок Мама,как волшебница:

Если улыбается – каждое желание у меня сбывается.

Поцелует мама – плохое забывается.

Новый день, весёлый день,

Ребенок Много мам на белом свете, Всей душой их любят дети, Только мама есть одна, Всех дороже мне она. Кто она?Отвечу я: Это мамочка моя.

Ребенок Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щечку поцелует — чмок?

Вот она всегда какая —

Моя мамочка родная!

2 Ведущий: Пусть этот праздник будет светлым,

Пусть радость принесут вам ветры,

Пусть уйдут печали, сбудутся мечты,

Пусть всегда вам дарят улыбки и цветы

Ребенок Любимая мама, тебя поздравляю,

В День матери счастья, здоровья желаю.

Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,

Я помню всегда твои нежные руки.

Ребенок Наш детский сад поздравить рад Всех мам на всей планете. Спасибо мамам говорят И взрослые и дети.

Ребенок Дорогие наши мамы

Мы сегодня признаем

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведём!

Иногда вас огорчаем,

Что порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти,

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

1 ведущая Дорогие наши мамы и бабушки, так как этот праздник мы отмечаем осенью, ребята хотели подарить вам песню про осень

Песня «Осень в лесу»

Ребенок Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Ребенок Мы хотим, чтоб без причины

Вам дарили бы цветы,

Улыбались все мужчины. От вашей чудной красоты.

1 Ведущая: — Вы, ребята, конечно, не помните первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, и как счастливо светились её глаза, когда она увидела вас. Мамам хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, когда вы немного подросли, мамы продолжают вас также сильно любить. Не секрет, что для вас ваша мама — самая красивая на свете. Нет прекраснее её глаз, ласковее её рук, нежнее её голоса. Как хорошо, что нашихмам мы можем поздравить два раза в год: и весной, и осенью.

2 Ведущая Пусть каждый день ваш будет ясным, здоровы, будьте, и прекрасны, Поздравить рады мы всех мам,

Ребенок Из цветной бумаги

Из него я сделаю

Вручение подарков мамам

1 Ведущий: Дорогие мамы! Мы ждем вас в нашем гостеприимном зале снова и снова, и очень надеемся, что сегодня нам удалось подарить Вам несколько замечательных мгновений, приятных минут в Ваш праздник! Мир вашему дому! До свидания, до новых встреч!

Прикреплённые файлы:

den-materi-4_cpnje.pptx | 13774,11 Кб

День матери. Стенгазета «Птица счастья для наших мам» Предлагаю простой вариант стенгазеты к Дню Матери. Уровень сложности самый простой и доступен самым маленьким) Естественно, под руководством.

Концерт, посвященный Дню матери «С любовью для наших мам» Концерт, посвященный Дню матери «С любовью для наших мам» Сценарий концерта ко Дню матери «С любовью для наших мам» Ведущие: школьники,.

Поздравление для наших мамочек ко Дню Матери Ко Дню Матери дети младшей группы «Звездочки» МДОУ №117 из г. Петрозаводска подготовили коллективную поздравительную открытку и порадовали.

Сценарий ко Дню Матери «Тепло сердец для наших мам» Сценарий праздника: «Тепло сердец для наших мам.» (старшая группа). Ольга Джумабекова Сценарий праздника: «Тепло сердец для наших мам.».

Сценарий ко Дню матери в старшей группе «Нотный бал для наших мам» Нотный бал для наших мам. Под музыку дети танцуют с шарами, дарят их гостям и присаживаются на стульчики. Ведущая:Как тепло вы поздоровались.

Сценарий праздника, посвященного Дню матери «Тепло сердец для наших любимых мам» Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре.

Сценарий праздника ко Дню матери «Тепло сердец для наших любимых мам» «Тепло сердец для наших любимых мам» Цели: 1) воспитывать уважительное отношение к мамам, Предварительная работа: 1. Подбор художественной.

Сценарий развлечения на день матери «Тепло сердец для наших любимых мам» (средняя группа) Сценарий развлечения на день матери. «Тепло сердец для наших любимых мам» (средняя группа) Цели: 1) воспитывать уважительное отношение.

Поздравительная стенгазета ко Дню матери «Дерево любви для наших мам» Поздравительная Стенгазета ко Дню Матери «Дерево любви для наших мам» Мама-как много значит это слово! Мама-это нежный лучик солнца! Мама-это.

Стенгазета ко Дню матери «Поздравляем наших мам!» Мама»-какое чудесное слово. Приятно смотреть на детские лица,когда услышав или сказав это слово,они «расплываются» в улыбке. Очень хорошо,что.

Для мам і тат, що виховують малят

  • Все записи
  • Записи сообщества
  • Поиск

Оксана Дуда запись закреплена
Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена
Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена
Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена
Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена

Знайди 10 відмінностей

Для мам і тат, що виховують малят запись закреплена

Ігри з картинками: розвиваємо,навчаємо,виховуємо

Часто батьки не здогадуються, наскільки корисними можуть бути картинки в процесі організації та проведенні логопедичних ігор з дітьми.
Показать полностью. Картинки — предметні і сюжетні — потрібні тоді, коли необхідно зосередити увагу дитини на ознаках, окремих частинах і деталях предмета чи явища, закріпити набуті нею уявлення про навколишній світ. Також картинки можуть стати незамінним помічником і в моральному вихованні малюків, допомагаючи закріпити певні почуття і емоції, визначити ставлення до того, що зображено.

Логопедичні ігри з картинками з молодшими дошкільниками

У молодшому дошкільному віці дітей слід навчати впізнавати і називати прості предмети за ознаками, розрізняти за формою, кольором, величиною. Зіставлення предмета з його зображенням може бути спеціальним завданням логопедичної гри.

З використанням картинок можна проводити такі нескладні логопедичні ігри: дорослий називає предмет або групу предметів і ставить завдання («Що де росте», «Хто де живе», «Що потрібно ляльці», «Ми працюємо в городі» і т.д.), а дитина повинна підібрати відповідне зображення. Можна також запропонувати посадити квіти, розставити меблі, одягнути ляльку на прогулянку, облаштувати ляльці кімнату, приготувати обід, побудувати гараж і поставити там машини. Кожну логопедичну гру потрібно підбирати і проводити згідно з рівнем розвитку дитини і обов’язково враховуючи її життєвий досвід.

Логопедичні ігри з картинками з середніми дошкільниками

У процесі дорослішання і удосконалення ігрової діяльності ускладнюється характер ігрових дій і правил: складніші ігрові елементи, частіше з’являються ролі, змагання. У середньому дошкільному віці батькам слід не тільки вести дитину від картинки до слова, а й навпаки: навчати відгадувати предмет за описом. Величезне значення набуває процес загадування і відгадування загадок. З дітьми цієї вікової групи проводяться такі логопедичні ігри, за допомогою яких діти вчаться самостійно знаходити загальні ознаки у предметів і відповідно групувати їх. Наприклад, «Підбери пару», «Відгадай», «Назви одним словом», «У кого який предмет» і т.д.

Логопедичні ігри з картинками зі старшими дошкільниками

Дуже зручно використовувати картинки для навчання дітей старшого дошкільного віку: впізнавати об’єкт за описом, виділяти частини з цілого, з частин складати ціле, групувати предмети за загальними ознаками, зіставляти і класифікувати їх.

До того ж логопедичні ігри з використанням картинок допомагають здобувати знання, які пізніше можуть бути використані в практичній діяльності.
Для цього можна організувати і провести наступні ігри: «Розкажи все, що знаєш про предмет», «Школа», «Магазин», «Пошта», «Ресторан» і т.д. Такі ігри допомагають закріпити вміння аналізувати і синтезувати, отримати нові знання, а також використовувати їх в різних умовах і ситуація.

Оцените статью